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河南2024年高中實驗操作將納入會考,釋放出哪些信號?

頂端新聞·河南商報記者 杜世民 劉慧麗

教育改革有新動作了,河南高考改革的配套政策之一將在2024年首次“開考”。

“開考”的主角是“統一學業水平考試”,也就是大家熟悉的“會考”。

《河南省人民政府關于印發河南省“十四五”教育事業發展規劃的通知》(以下簡稱“《通知》”)中提到,自2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試,組織開展學生小制作小發明、教師自制教具和實驗教學技能大賽。

這個政策事關你家孩子,因為每個高中生都要考實驗操作。

可是,文科生怎么考實驗?這是不是意味著,以后高中不分科了?

《通知》中關于實驗操作的規定,釋放出哪些高考信號?

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實驗操作考不過,將拿不到高中畢業證

2022年1月21日,河南省人民政府發布《河南省人民政府關于印發河南省“十四五”教育事業發展規劃的通知》(以下簡稱“《通知》”)。

《通知》強調,河南將進一步促進教育裝備和教育教學融合創新,著力構建教育裝備發展新格局。

劃重點,以下是文件要點,快拿出小本本記好!

1.持續做好中招理化生實驗操作考試工作;

2.積極探索小學實驗能力考核評價機制方法;

3.自2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試;

4.組織開展學生小制作小發明、教師自制教具和實驗教學技能大賽。

中招理化生考試每年都考,小學生科學科目對實驗也不陌生,唯獨高中的實驗操作變化較大。

從2024年起,河南省將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試。

統一學業水平考試(通俗叫法“會考”)是什么考試?有何重要性?

2014年12月,教育部印發《關于普通高中學業水平考試的實施意見》,明確提出,建立學業水平考試制度,由省級教育行政部門組織實施,考試成績是學生畢業和升學的重要依據。

通俗地說,學業水平考試要是不參加或考不過,學生就拿不到畢業證!

據了解,這個考試不難,但是,學生要是實驗操作沒考過,也拿不定畢業證。

高中會考考實驗,釋放出什么高考信號?

其實,將高中實驗操作納入會考,早就有信號了。

2021年3月24日,河南省教育廳發出《關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》(以下簡稱《意見》),要努力構建具有河南特色的現代化實驗教學體系,進一步提升河南省中小學實驗教學水平。

這里面就提到,從2024年起,河南省將普通高中實驗操作考試納入全省統一學業水平考試。

在這么重要的考試中加入實驗操作的考試,意味著什么呢?

據鄭州市第十一中學教學副校長弋松偉分析,開展實驗教學,有助于強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造,有利于提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力。

所以,將高中實驗操作納入會考,強調學生動手能力的重要性,這透露出新高考的綜合素質評價導向。

說到新高考了,河南暫時還沒出臺具體招生考試錄取政策,但從學業水平考試這個信號推斷,綜合素質評價導向還是很明顯的。

話說回來,實驗操作納入學業水平考試,是不是意味著河南省這個考試也要變一變了?

答案是肯定的,具體如何變,具體方案還沒出來。

不過,弋松偉向頂端新聞·河南商報記者展示別的省份的做法。

根據目前已經啟動新高考改革省份的辦法,高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。

合格性考試的對象為普通高中在校學生,完成相應科目課程計劃必修內容學習的,即可報考合格性考試,成績以“合格、不合格”呈現。

合格性考試成績作為普通高中學生畢業的主要依據,也可作為高職院校單獨招生和高校綜合評價錄取的依據或參考,各科考試成績終身有效。

選擇性考試中,物理、歷史2門首選科目成績以卷面分呈現,再選科目成績根據省教育廳有關規定,將卷面分進行等級賦分轉換后,以等級成績呈現。

選擇性考試成績是普通高校招生錄取的主要依據之一,各科考試成績當年招生錄取時有效。

面對“實驗考試”挑戰,高中會如何做?

凡事預則立,不預則廢!

高中面對“實驗考試”的挑戰,學校會如何早做打算呢?

鄭州市第十一中學教學副校長弋松偉透露,學校將會高度重視實驗教學,將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規范。

“強化實驗教學要求,完善實驗教學評價體系,保障實驗教學條件,配備人員穩定、業務精良的專職實驗教師隊伍,嚴格按照制度化、規范化、標準化、安全化管理思路科學管理實驗室,規范實驗教學實施,強化實驗教學安全管理,緊密圍繞教育教學做好服務,不斷創新實驗教學方式,提高教師實驗教學能力?!边蓚フf。

結合新高考新教材學生探究實驗多的特點,學校將組織學科教研組認真研究教材,加強實驗教學研究與探索。

制訂具體實驗教學計劃,按計劃組織開展實驗教學,精心開展教師演示實驗和學生探究實驗,做到應做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關內容有據可查,重視對實驗操作細節的指導,強化過程和實踐,增強體驗和趣味。

同時,學校將充分利用第二課堂時間,面向全校師生開放各學科實驗室,設置選做實驗,鼓勵師生改進創新實驗,積極開發實驗校本課程,培養學生的創新意識和實踐能力,不斷提高學生實驗操作水平和實驗教學質量,積極迎接實驗操作學業水平考試的到來。

九年級學生將是實驗考試納入會考的首屆考生

新高考的到來,更注重學生三年的綜合素質評價。

而2024年首屆實驗考試納入會考的學生,將是現在正上九年級的學生,這也是首屆參加河南新高考的學生。

這些學生該如何提前做準備呢?

學生從現在開始,就要更重視實驗操作了。

弋松偉建議學生,要認真閱讀教材并做好課前預習,帶著問題觀察課堂演示實驗,積極主動地思考和探索,做好實驗記錄,得出實驗結論,對課堂知識和實驗加深理解認識。

認真對待每一次學生分組實驗,提前預習實驗內容,明確實驗的目的任務、實驗原理,確定操作方法,填寫實驗報告,畫出必要的實驗裝置圖,在頭腦中形成實驗全過程的輪廓,減少實驗中盲目行為,確保實驗能夠成功,力求通過自己完美的實驗驗證自己所學理論的正確性,從而鞏固和不斷增長知識。

實驗過程中要嚴格按照操作步驟開展實驗探究,規范操作,認真全面細致地觀察每一個現象、每一個實驗細節,積極思維,聯想形成概念,掌握和鞏固所學的知識,培養觀察思維能力。

做好實驗記錄,分析、處理實驗數據及誤差,填好實驗報告,有助于幫助自己更好地總結實驗經驗,克服實驗中一些疏漏,提高實驗的精確程度。

同時,學生還要積極參加課外實驗探究活動,可以參加實驗興趣小組,和老師溝通交流實驗想法,增加實驗操作機會,提高實驗操作能力和水平。

未來:各類實驗室將“飛入尋常百姓家“

將高中實驗考試納入全省統一學業水平考試,意味著每個學生都要考實驗操作。

這是什么概念?

這意味著河南省每年100多萬高中生將走進實驗室,全部進行實驗考試。

每個人都要考實驗?

且不說考試內容,咱河南各高中的實驗室夠學生用嗎?

據鄭州市教育局實驗教學裝備管理中心相關人員透露,河南省除了一些農村及部分縣級高中可能實驗室緊張,其實,市區的學校,滿足實驗考試,還是沒問題的。

特別是鄭州市各中小學的實驗室,配備都非常完備,數量足,種類也齊全。

“除了有常規的理化生實驗室以外,鄭州市各學校還根據自己學校特色,配備有不同類別的實驗室,比如,航天實驗室、生物組培實驗室以及數學建模實驗室?!?/p>

將來,孩子們在校園里,除了能見到常規的理化生實驗室,還將頻繁使用特色、個性化、滿足學生專業和興趣發展的各類實驗室。

以生物組培實驗室為例,學生在學校自己的實驗室里,就能完成組織培養的整個過程。

“切片,無菌組織培養,營養液培養,生發出根須以后,再進行土壤培養……這一系列生物實驗,都能在學校自己的實驗室里完成?!?/p>

而這樣的場景,已經在鄭州市的高中里實現。

來源:河南商報

關鍵詞: 河南 信號

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